あたらしい学校の辞書: 英和
argument の意味
argument は英語で「議論」「論証」「口論」などを表す重要な単語です。学術的な文脈から日常会話まで幅広く使用されます。
argument の品詞
argument は*名詞*です。
複数形のスペルと例文
- 複数形: arguments
- 例文: Their arguments were well-structured and convincing.
- 日本語訳: 彼らの議論は良く構成されており、説得力があった。
可算名詞・不可算名詞での利用
argument は主に*可算名詞*として使用されます。
可算名詞としての例文: - I heard a loud argument next door. - 日本語訳: 隣から激しい口論が聞こえた。
不可算名詞としての使用は稀ですが、抽象的概念として使われることもあります。
argument のコンテクストによる多義性
論理的議論・論証
- His argument for renewable energy was compelling.
- 日本語訳: 再生可能エネルギーに関する彼の論証は説得力があった。
口論・言い争い
- They had a heated argument about money.
- 日本語訳: 彼らはお金のことで激しい口論をした。
論拠・根拠
- What's your argument against this proposal?
- 日本語訳: この提案に対するあなたの反対根拠は何ですか？
数学・コンピュータ用語での引数
- This function takes two arguments.
- 日本語訳: この関数は2つの引数を取る。
argument の派生語
- argumentative（形容詞）: 議論好きの
- arguably（副詞）: おそらく、恐らく
argument の使用上の注意
argument 自体は中性的な単語ですが、文脈によっては対立的なニュアンスを持つことがあります。学術的な議論を指す場合は建設的ですが、personal argumentは感情的な対立を意味することが多いです。
argument の類語
- debate: 公式な討論
- discussion: より協調的な話し合い
- dispute: より深刻な論争
- quarrel: 個人的な口論
- reasoning: 論理的推論
類似表現の例文: - We had a productive debate about climate policy. - 日本語訳: 気候政策について建設的な討論をした。
argument の反対語
反対の意味を表す表現: - They reached an agreement without any conflict. - 日本語訳: 彼らは何の対立もなく合意に達した。
argument の語源
argument はラテン語の "argumentum" に由来し、"arguere"（明確にする、証明する）から発展しました。14世紀頃に英語に導入されました。
argument の英英辞書での意味
Cambridge Dictionary: A reason or set of reasons given with the aim of persuading others that an action or idea is right or wrong; a disagreement or fight.
argument の一般的な利用例
利用頻度の高い例文
The lawyer presented a strong argument in court. 日本語訳: 弁護士は法廷で強力な論証を提示した。
We got into an argument about politics. 日本語訳: 私たちは政治について口論になった。
Her argument convinced me to change my mind. 日本語訳: 彼女の議論で私は考えを変えた。
There's no point in continuing this argument. 日本語訳: この議論を続けても意味がない。
His argument lacks solid evidence. 日本語訳: 彼の論証には確固たる証拠が欠けている。
argument に関連するイディオム
- for the sake of argument: 議論のために（仮に）
- For the sake of argument, let's say you're right.
- 日本語訳: 議論のために、あなたが正しいとしよう。
特定業界での argument の使用
法律分野: Legal argument（法的論証） 学術分野: Academic argument（学術的議論） プログラミング: Function arguments（関数の引数）
受験英語での argument
中学・高校受験では主に「議論」「口論」の意味で出題されます。 - よく出る表現: have an argument with someone（誰かと口論する） - 例文: Tom had an argument with his brother about the game. - 日本語訳: トムは兄弟とゲームのことで口論した。
興味深い会話
面白いオチのある会話
"Do you know what does 'argument' mean?" asked the philosophy professor to his students.
"It's a disagreement between people," replied Sarah confidently.
"Well, that's one meaning," the professor smiled. "But in logic, an argument is actually a series of statements intended to establish a proposition."
"So basically," interrupted Jake, "you're having an argument with us about the meaning of argument?"
The whole class burst into laughter as the professor realized the irony. "Touché! I guess I walked right into that one."
日本語訳: 「'argument'の意味を知っていますか？」と哲学の教授が学生たちに尋ねた。
「人々の間の意見の相違です」とサラが自信を持って答えた。
「まあ、それも一つの意味ですね」と教授は微笑んだ。「しかし論理学では、argumentは実際には命題を確立することを意図した一連の陳述なのです。」
「つまり基本的に」とジェイクが割り込んだ。「先生は私たちとargumentの意味についてargumentしているということですね？」
教授がその皮肉に気づくと、クラス全体が笑い声に包まれた。「参りました！まさにその通りですね。」
argument が登場する文章
学術的議論の重要性
Academic arguments form the backbone of intellectual progress in universities worldwide. When students engage in thoughtful arguments, they develop critical thinking skills that serve them throughout their lives. However, many people confuse heated arguments with productive discourse.
Professor Martinez always told her students that a good argument requires three elements: clear evidence, logical reasoning, and respectful presentation. She emphasized that winning an argument isn't about shouting louder or being more aggressive. Instead, the strongest argument comes from careful research and thoughtful analysis.
During one memorable class discussion, two students began what seemed like a personal argument about climate change. But Professor Martinez guided them to transform their emotional disagreement into a structured academic argument. By the end of the session, both students had learned to present their arguments with facts rather than feelings.
The lesson that day was clear: every argument is an opportunity to learn something new, whether you're presenting your own argument or listening to someone else's. The key is approaching each argument with an open mind and genuine curiosity about different perspectives.
日本語訳: 学術的議論は世界中の大学における知的進歩の基盤を形成している。学生が思慮深い議論に参加するとき、彼らは生涯にわたって役立つ批判的思考スキルを育む。しかし、多くの人が感情的な口論と建設的な議論を混同している。
マルティネス教授は常に学生たちに、良い論証には3つの要素が必要だと話していた：明確な証拠、論理的推論、そして敬意ある提示である。彼女は、議論に勝つということは大きな声で叫んだり、より攻撃的になったりすることではないと強調した。代わりに、最も強力な論証は注意深い研究と思慮深い分析から生まれるのだ。
ある印象的な授業討論で、2人の学生が気候変動について個人的な口論のように見えることを始めた。しかしマルティネス教授は彼らの感情的な意見の相違を構造化された学術的議論に変える手助けをした。セッションの終わりまでに、両方の学生は感情ではなく事実で自分たちの論証を提示することを学んだ。
その日の教訓は明確だった：すべての議論は、自分自身の論証を提示しているときも、他人の論証を聞いているときも、何か新しいことを学ぶ機会である。鍵となるのは、それぞれの議論に開かれた心と異なる視点への純粋な好奇心を持って取り組むことである。