argumentativeの意味

argumentativeは、議論好きな、口論しやすい、論争的な性質を表す英語の形容詞です。人の性格や態度、文章のスタイルなどを形容する際に使われます。

argumentativeの品詞

argumentativeは形容詞です。

形容詞としてのargumentative

比較級・最上級の変化形 - 比較級：more argumentative - 最上級：most argumentative

例文 - She is more argumentative than her sister. （彼女は姉妹よりも議論好きです。） - He was the most argumentative student in the debate class. （彼はディベートクラスで最も論争的な学生でした。）

argumentativeの派生語

• argument (名詞：議論、論証)
• argue (動詞：議論する、主張する)
• argumentatively (副詞：議論好きに、論争的に)

argumentativeの類語とその意味

1. combative - 闘争的な、好戦的な

   • The combative lawyer never backed down from a fight. （その闘争的な弁護士は決して争いから引き下がらなかった。）

2. contentious - 論争を引き起こしやすい

   • The contentious issue divided the committee. （その論争的な問題は委員会を分裂させた。）

3. quarrelsome - けんか好きな

   • His quarrelsome nature made him few friends. （彼のけんか好きな性格は友人を少なくした。）

4. disputatious - 議論好きな、論争的な

   • The disputatious scholar challenged every theory. （その議論好きの学者はあらゆる理論に異議を唱えた。）

5. confrontational - 対決的な

   • She took a confrontational approach to the negotiation. （彼女は交渉に対決的なアプローチを取った。）

argumentativeの反対語

• agreeable - 愛想の良い、同意しやすい
• peaceful - 平和的な
• cooperative - 協力的な
• diplomatic - 外交的な
• conciliatory - 融和的な

argumentativeの語源

ラテン語の「argumentum」（議論、証明）に由来し、「-ative」という形容詞を作る接尾辞が付いたものです。17世紀頃から現在の意味で使われるようになりました。

argumentativeの英英辞書での意味

Given to arguing; characterized by argument; controversial; disputatious. （議論する傾向がある；議論によって特徴づけられる；論争的な；論争好きな）

argumentativeの利用頻度の高い例文

1. My brother is very argumentative and always wants to debate everything. （私の兄はとても議論好きで、いつも何でも討論したがります。）

2. The argumentative essay requires students to present both sides of an issue. （論証エッセイでは、学生は問題の両面を提示する必要があります。）

3. She became argumentative when anyone questioned her decisions. （誰かが彼女の決定に疑問を呈すると、彼女は論争的になりました。）

4. The argumentative tone of the meeting made everyone uncomfortable. （会議の論争的な雰囲気は皆を不快にさせました。）

5. Children often become argumentative when they are tired or hungry. （子供たちは疲れているときや空腹のときにしばしば議論好きになります。）

argumentativeが用いられる特定の業界・場面

教育分野：「argumentative essay」（論証エッセイ）として学術writing で頻繁に使用 法律分野：弁護士や法廷での議論スタイルを表現する際に使用 心理学分野：性格特性や行動パターンを記述する際に使用

argumentativeの中学・高校受験での重要用例

argumentative essay（論証エッセイ）は高校英語でよく出題される重要なフレーズです。 - Students must write an argumentative essay about environmental protection. （生徒たちは環境保護について論証エッセイを書かなければなりません。）

会話例

"Do you know what does 'argumentative' mean?"

"Actually, it's someone who loves to argue about everything."

"Oh, like my roommate! He's so argumentative that he even debates whether the sky is blue or azure."

"That sounds exhausting. Does he win these debates?"

"Well, he thinks he does. Last week he spent an hour arguing that cereal is soup."

"Wait, is cereal soup?"

"Don't ask me that question - I'm trying to avoid becoming argumentative myself!"

和訳： 「『argumentative』の意味を知ってる？」 「実は、何でも議論するのが好きな人のことよ。」 「ああ、私のルームメイトみたい！彼はとても議論好きで、空が青なのか紺碧なのかまで議論するの。」 「それは疲れそうね。彼はその議論に勝つの？」 「まあ、彼はそう思ってるわ。先週はシリアルがスープかどうか1時間も議論してた。」 「待って、シリアルってスープなの？」 「その質問はしないで。私も議論好きになるのを避けようとしてるから！」

argumentativeが登場する文章

The Debate Champion

Sarah had always been argumentative, even as a child. While other kids played quietly with toys, she would challenge the rules of every game. "Why can't the princess save the dragon instead?" she would ask, crossing her small arms defiantly.

Her teachers initially found her argumentative nature troublesome. During story time, Sarah would question plot holes and character motivations. "Why didn't Goldilocks just ask the bears for permission?" she once demanded, causing the entire class to erupt in discussion.

However, Mrs. Peterson, her fifth-grade teacher, recognized that Sarah's argumentative spirit wasn't rebellious—it was intellectual curiosity. She encouraged Sarah to join the school debate team, where her argumentative skills could be properly channeled.

Years later, Sarah became the state champion in high school debate. Her argumentative essays earned her a scholarship to law school. What once seemed like a difficult personality trait had transformed into her greatest strength. She learned that being argumentative wasn't about winning fights—it was about seeking truth through reasoned discussion.

和訳：

討論チャンピオン

サラは子供の頃からずっと議論好きだった。他の子供たちがおもちゃで静かに遊んでいる間、彼女はあらゆるゲームのルールに異議を唱えていた。「なぜプリンセスが代わりにドラゴンを救えないの？」と、小さな腕を挑戦的に組んで尋ねるのだった。

最初、先生たちは彼女の議論好きな性格を問題視していた。お話の時間には、サラは筋書きの穴や登場人物の動機に疑問を投げかけた。「なぜゴルディロックスはクマたちに許可を求めなかったの？」と一度要求し、クラス全体を議論に巻き込んだこともあった。

しかし、5年生の担任のピーターソン先生は、サラの議論好きな精神が反抗的なのではなく、知的好奇心だと気づいた。彼女はサラに学校のディベートチームに参加するよう勧め、そこで彼女の議論スキルを適切に活用できるようにした。

数年後、サラは高校のディベートで州チャンピオンになった。彼女の論証エッセイは法科大学院への奨学金を獲得させた。かつて困った性格特性に見えたものが、彼女の最大の強みに変わったのだった。彼女は議論好きであることが争いに勝つことではなく、理性的な議論を通じて真実を求めることだと学んだのである。