あたらしい学校の辞書: 英和
segregation の意味
segregation は「分離」「隔離」を意味する英語の名詞です。特に人種や社会集団を強制的に分け隔てることを指し、歴史的にはアメリカの人種差別制度を表す重要な用語として使われています。
segregation の品詞
segregation は名詞です。
複数形のスペルと例文
- 複数形: segregations
- The city had multiple segregations based on race and class. （その都市には人種と階級に基づく複数の分離制度があった）
可算名詞・不可算名詞での利用
主に*不可算名詞*として使用されますが、特定の分離制度や事例を指す場合は可算名詞としても使用されます。
不可算名詞として： - Racial segregation was legally enforced in the South. （人種分離は南部で法的に強制されていた）
可算名詞として： - There were several segregations in the school system. （学校制度にはいくつかの分離制度があった）
多義語としての意味とコンテクスト
社会・人種分離（最も一般的）
- Racial segregation divided communities for decades. （人種分離は何十年もの間コミュニティを分断した）
物理的分離・隔離
- The segregation of waste materials is important for recycling. （廃棄物の分別はリサイクルにとって重要だ）
生物学的分離
- Genetic segregation occurs during meiosis. （遺伝子分離は減数分裂中に起こる）
segregation の派生語
- segregate（動詞：分離する）
- segregated（形容詞：分離された）
- segregational（形容詞：分離の）
- segregationist（名詞：分離主義者）
segregation の類語と反対語
類語
- separation：一般的な分離
- isolation：孤立、隔離
- discrimination：差別
- apartheid：アパルトヘイト
- division：分裂、区分
反対語
- integration：統合
- inclusion：包含
- unity：統一
- desegregation：分離撤廃
segregation の語源
ラテン語の「segregatus」（群れから離す）が語源で、「se-」（離れて）と「gregare」（群れにする）から構成されています。16世紀頃から英語で使用され始めました。
segregation の英英辞書での意味
The practice of separating people of different races, classes, or ethnic groups, especially as a form of discrimination; the action or state of setting someone or something apart from others.
segregation の一般的な知識
利用頻度の高い例文5文
Racial segregation was outlawed by the Civil Rights Act. （人種分離は公民権法により違法とされた）
The school ended segregation in 1954. （その学校は1954年に分離制度を終了した）
Segregation of duties prevents fraud in accounting. （職務分離は会計における詐欺を防ぐ）
Gender segregation exists in some sports. （一部のスポーツには男女分離が存在する）
The segregation of toxic waste requires special permits. （有毒廃棄物の分離には特別な許可が必要だ）
segregation に関連する名言
"Segregation is the adultery of an illicit intercourse between injustice and immorality." - Martin Luther King Jr. （分離とは、不正義と不道徳の間の不倫な交わりの姦通である）
特定業界での使用
- 法律・人権分野：人種差別や差別撤廃の文脈
- 生物学：遺伝学での遺伝子分離
- 会計・監査：職務分離の原則
- 都市計画：住宅地域の分離
中学・高校受験での出題
人権・歴史問題として頻出。特に以下の表現： - racial segregation（人種分離） - end segregation（分離を終わらせる） - segregation laws（分離法）
創作英文
"Do you know what does 'segregation' mean?" で始まる会話
"Do you know what does 'segregation' mean?" asked Tommy.
"Sure! It means keeping things separate," replied his sister Sarah confidently.
"Right! So can you explain why Mom practices segregation every Sunday?" Tommy grinned mischievously.
Sarah looked puzzled. "What do you mean?"
"She separates all our clothes - whites from colors - for laundry!" Tommy burst out laughing.
Sarah rolled her eyes. "That's not the same kind of segregation, you silly!"
「segregationってどういう意味か知ってる？」とトミーが聞いた。
「もちろん！物事を分けて置くっていう意味よ」と姉のサラが自信満々に答えた。
「そうだね！じゃあなんでお母さんが毎週日曜日に*segregation*をやってるのか説明できる？」トミーがいたずらっぽく笑った。
サラは困惑した。「どういうこと？」
「洗濯で衣類を全部分けてるじゃない。白い服と色物を！」トミーが笑い転げた。
サラは目を回した。「それは同じ種類の*segregation*じゃないわよ、おバカさん！」
segregation が登場する文章
The End of School Segregation
In 1954, a landmark decision changed American education forever. The Supreme Court ruled in Brown v. Board of Education that racial segregation in public schools was unconstitutional. Before this historic ruling, many states enforced strict segregation policies that separated Black and white students into different schools.
The segregation system created unequal educational opportunities. Schools for Black children often received less funding, had fewer resources, and used outdated textbooks. This institutional segregation perpetuated social and economic inequalities across generations.
The fight against segregation was not easy. Many communities resisted integration, and it took years of legal battles and social activism to dismantle these discriminatory practices. Civil rights leaders like Martin Luther King Jr. and Rosa Parks played crucial roles in challenging segregation through peaceful protests and boycotts.
Today, while legal segregation no longer exists, educators continue working to ensure equal opportunities for all students regardless of their background. The legacy of segregation reminds us of the importance of creating inclusive environments where everyone can thrive together.
学校分離制度の終焉
1954年、画期的な決定がアメリカの教育を永遠に変えた。最高裁判所はブラウン対教育委員会事件で、公立学校での人種*分離は違憲であると判決を下した。この歴史的判決以前、多くの州が黒人と白人の生徒を別々の学校に分ける厳格な分離*政策を実施していた。
分離制度は不平等な教育機会を生み出した。黒人の子どもたちの学校は資金が少なく、資源も乏しく、古い教科書を使っていることが多かった。この制度的*分離*は社会的・経済的不平等を世代を超えて永続させた。
分離との戦いは容易ではなかった。多くのコミュニティが統合に抵抗し、これらの差別的慣行を解体するには何年もの法廷闘争と社会運動が必要だった。マーティン・ルーサー・キング・ジュニアやローザ・パークスなどの公民権指導者たちは、平和的な抗議活動とボイコットを通じて*分離*に挑戦する上で重要な役割を果たした。
今日、法的*分離*はもはや存在しないが、教育者たちは出身に関係なくすべての生徒に平等な機会を確保するために働き続けている。分離の遺産は、誰もが共に繁栄できる包括的な環境を作ることの重要性を思い出させてくれる。