あたらしい学校の辞書: 西和
ausente の意味
ausente は「不在の、欠席の、いない」という意味のスペイン語です。物理的にその場にいないことや、精神的に注意が向いていない状態を表す形容詞として使用されます。
ausente の品詞と用法
形容詞としての ausente
ausente は形容詞として機能し、性と数による変化があります。
性による変化： - 男性形：ausente - 女性形：ausente（形容詞の語尾が -e で終わるため、性による変化なし）
数による変化： - 単数形：ausente - 複数形：ausentes
変化形の例文： - El estudiante está ausente hoy.（その男子学生は今日欠席しています。） - La profesora está ausente esta semana.（その女性教師は今週不在です。） - Varios empleados están ausentes por enfermedad.（数名の従業員が病気で欠席しています。）
名詞としての ausente
ausente は可算名詞としても使用され、「欠席者、不在者」を意味します。
複数形： - 単数：el/la ausente - 複数：los/las ausentes
例文： - Los ausentes serán marcados en la lista.（欠席者はリストに記録されます。） - Hay tres ausentes en la reunión de hoy.（今日の会議には3名の欠席者がいます。）
ausente の派生語
- ausencia：不在、欠席
- ausentarse：不在になる、席を外す
- ausentismo：常習的欠席、アブセンティズム
ausente の詳細情報
類語とその意味
faltante：欠けている、不足している
- Ejemplo: El dinero faltante apareció en otro cajón.（不足していたお金は別の引き出しから見つかった。）
perdido：行方不明の、迷子の
- Ejemplo: El niño perdido fue encontrado en el parque.（行方不明の子供は公園で見つかった。）
distante：遠い、よそよそしい
- Ejemplo: Se mostró muy distante durante la conversación.（彼は会話中とてもよそよそしかった。）
distraído：注意散漫な、ぼんやりした
- Ejemplo: Está muy distraído últimamente.（彼は最近とても注意散漫だ。）
desaparecido：失踪した、消えた
- Ejemplo: La policía busca a una persona desaparecida.（警察は行方不明者を捜索している。）
反対語
- presente：出席の、現在の
- disponible：利用可能な、空いている
- atento：注意深い、気をつけている
語源
ラテン語の "absens, absentis"（不在の）から派生。"ab-"（〜から離れて）と "esse"（存在する）の現在分詞形から成る。
ausente の意味をスペイン語で説明
Que no está presente en un lugar determinado o que no presta atención a lo que ocurre a su alrededor.
ausente の一般的な知識
利用頻度の高い例文
- María está ausente por motivos familiares.（マリアは家族の事情で欠席している。）
- Su mente parecía ausente durante la clase.（彼の心は授業中上の空だった。）
- El director está ausente hasta el viernes.（所長は金曜日まで不在です。）
- Tres estudiantes están ausentes hoy.（今日は3名の学生が欠席している。）
- Se quedó ausente por varios minutos.（彼は数分間ぼんやりしていた。）
イディオムやことわざ
- "Los ausentes siempre tienen la culpa"：「いない者にいつも罪がある」（その場にいない人に責任を押し付けがちという意味）
特定の業界での使用
教育分野： 出席管理で頻繁に使用 医療分野： 患者の症状（意識が朦朧とした状態）を表現する際に使用 法律分野： 法廷での当事者の不在を示す際に使用
ausente を使った創作文章
ausente の意味を知っていますか？
María: ¿Sabes qué significa "ausente"?
Pedro: Claro, significa que alguien no está presente.
María: Correcto. Pero también puede significar que alguien está físicamente presente pero mentalmente ausente.
Pedro: Ah, como cuando estás en clase pero pensando en otra cosa.
María: Exacto. De hecho, creo que tú estás ausente ahora mismo.
Pedro: ¿Por qué dices eso?
María: Porque llevas cinco minutos con la camisa al revés y no te has dado cuenta.
和訳： マリア：「ausente」の意味を知ってる？
ペドロ：もちろん、誰かがその場にいないという意味だよ。
マリア：正解。でも、身体的にはその場にいるけれど、精神的に上の空という意味もあるの。
ペドロ：ああ、授業にいるけれど別のことを考えているような時のことね。
マリア：その通り。実際、あなたは今まさに上の空状態だと思うわ。
ペドロ：どうしてそう言うの？
マリア：だって5分間もシャツを裏返しに着ているのに気づいていないもの。
ausente が登場する文章
Una tarde extraña
El profesor García notó que algo extraño ocurría en su clase de matemáticas. Aunque todos los estudiantes estaban físicamente presentes, muchos parecían ausentes mentalmente. Ana miraba por la ventana con expresión soñadora, Carlos dibujaba en su cuaderno sin prestar atención a la explicación, y Luis parecía completamente ausente, como si su mente estuviera en otro planeta.
"¿Qué pasa hoy?" se preguntó el profesor. Decidió hacer una pregunta simple: "¿Cuánto es dos más dos?" Silencio total. Los estudiantes seguían ausentes, perdidos en sus propios pensamientos.
Entonces, María, quien raramente estaba ausente de clase, levantó la mano lentamente. "Profesor," dijo con voz misteriosa, "hoy es el día en que todos nos convertimos en zombis matemáticos. La única cura es resolver ecuaciones imposibles."
El profesor García sonrió. Ahora entendía por qué todos estaban tan ausentes: era el Día de los Inocentes, y sus estudiantes habían decidido actuar como si estuvieran en trance. "Muy bien," respondió siguiendo el juego, "entonces empecemos con la ecuación más difícil del universo."
和訳：
奇妙な午後
ガルシア先生は数学の授業で何か奇妙なことが起こっていることに気づいた。生徒たちは皆物理的にはその場にいたが、多くが精神的に上の空のようだった。アナは夢見るような表情で窓の外を見つめ、カルロスは説明に注意を払わずにノートに落書きをし、ルイスは心が別の惑星にあるかのように完全に上の空だった。
「今日はどうしたんだ？」と先生は自問した。簡単な質問をすることにした：「2足す2はいくつですか？」完全な沈黙。生徒たちは相変わらず上の空で、自分の考えに迷い込んでいた。
その時、滅多に授業を欠席しないマリアがゆっくりと手を上げた。「先生」と彼女は神秘的な声で言った。「今日は私たちが皆数学ゾンビになる日です。唯一の治療法は不可能な方程式を解くことです。」
ガルシア先生は微笑んだ。なぜ皆がそんなに上の空だったのか今理解した：エイプリルフールの日で、生徒たちはトランス状態にあるかのように振る舞うことにしたのだ。「よろしい」と彼はゲームに参加して答えた。「では宇宙で最も難しい方程式から始めましょう。」