observation の意味

observation は英語における重要な名詞で、「観察」「観測」「所見」「発言」などの意味を持つ多義語です。

observation の品詞

名詞としての observation

複数形: observations

例文： - The scientist recorded his observations in a notebook.（科学者は自分の観察結果をノートに記録した。）

可算名詞・不可算名詞の使い分け

• 可算名詞として: 具体的な観察結果や所見を指す場合

  • She made several interesting observations about the experiment.（彼女は実験について興味深い所見をいくつか述べた。）
  • His observations were accurate and detailed.（彼の観察は正確で詳細だった。）

• 不可算名詞として: 観察という行為や能力を指す場合

  • Close observation is essential for scientific research.（綿密な観察は科学研究に不可欠である。）
  • The patient is under observation in the hospital.（患者は病院で観察下に置かれている。）

observation のコンテクスト別意味

1. 科学的観察

• 意味: 実験や研究における系統的な観察
• 例文: The observation of cell division took several hours.（細胞分裂の観察には数時間かかった。）

2. 所見・意見

• 意味: 何かについての発言や評価
• 例文: He shared his observations about the current political situation.（彼は現在の政治状況についての所見を述べた。）

3. 監視・観察

• 意味: 注意深く見守ること
• 例文: The security team kept the building under observation.（警備チームは建物を監視下に置いた。）

observation の派生語

• observe（動詞：観察する）
• observer（名詞：観察者）
• observant（形容詞：観察力のある）
• observable（形容詞：観察可能な）

observation の類語

1. examination（検査、調査）
2. inspection（点検、検査）
3. surveillance（監視）
4. monitoring（監視、観測）
5. scrutiny（精査、詳細な調査）

類似フレーズの例文： - Close examination of the evidence revealed new facts.（証拠の綿密な検査により新たな事実が明らかになった。） - The inspection of the building took place yesterday.（建物の点検は昨日行われた。）

observation の反対語

• ignorance（無知、無視）
• neglect（無視、怠慢）
• oversight（見落とし）

反対の意味を表すフレーズ： - Blind disregard for the facts（事実への盲目的な無視） - Willful ignorance of the situation（状況への意図的な無知）

observation の語源

ラテン語の「observare」（ob- = toward + servare = to keep, watch）から派生。「注意深く見守る」という意味が語源となっている。

observation の英英辞書での意味

1. The action or process of observing something or someone carefully in order to gain information
2. A remark, statement, or comment based on something one has seen, heard, or noticed
3. The practice of observing the requirements of law, morality, or ritual

observation の利用頻度の高い例文

1. The doctor made careful observations of the patient's symptoms. （医師は患者の症状を注意深く観察した。）

2. Under close observation, the children behaved well. （厳重な監視の下で、子どもたちは行儀よくしていた。）

3. Her observation about the market trend proved to be correct. （市場動向についての彼女の所見は正しいことが判明した。）

4. The police kept the suspect under observation. （警察は容疑者を監視下に置いた。）

5. Scientific observation requires patience and accuracy. （科学的観察には忍耐と正確性が必要である。）

observation を含むイディオム

• under observation: 観察下に、監視下に

  • The patient is under observation for 24 hours.（患者は24時間観察下に置かれている。）

• powers of observation: 観察力

  • Her powers of observation helped solve the mystery.（彼女の観察力が謎の解決に役立った。）

observation が用いられる名言

"The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing... Never lose a holy curiosity." - Albert Einstein （大切なのは疑問を持ち続けることです。好奇心にはそれ自体の存在理由があります...神聖な好奇心を失ってはいけません。）

この文脈では、観察と好奇心が科学的発見の基盤であることを示しています。

observation の特定業界での使用

医療分野

• Clinical observation: 臨床観察
• Patient under observation: 観察中の患者

科学研究分野

• Field observation: 野外観察
• Experimental observation: 実験観察

教育分野

• Classroom observation: 授業観察
• Behavioral observation: 行動観察

受験英語での observation

中学・高校受験でよく出題される用法:

1. 基本的な意味「観察」

   • Make observations of birds in the park.（公園で鳥の観察をする。）

2. 「所見・意見」としての意味

   • Share your observations about the book.（その本についてのあなたの感想を述べなさい。）

3. 前置詞との組み合わせ

   • under observation（観察下に）
   • through observation（観察を通じて）

会話例

"Do you know what does 'observation*' mean?"*

"Well, I think it means watching something carefully?"

"That's right! But did you know that Sherlock Holmes was famous for his observations? He could solve mysteries just by observing tiny details that others missed."

"Really? Like what?"

"Once, he solved a case by observing that a man's shoes had red clay on them, which only came from one specific area in London. His observation skills were so sharp that he could tell someone's entire life story just by looking at them!"

"Wow, that's amazing! I wish I had such good observation skills."

"Actually, you do! You observed that I got a haircut yesterday when even my mom didn't notice!"

"Haha, I guess everyone has their own special observation powers!"

「『observation』って何を意味するか知ってる？」

「うーん、何かを注意深く見ることだと思うけど？」

「その通り！でもシャーロック・ホームズが彼の観察力で有名だったって知ってた？彼は他の人が見落とす小さな詳細を観察するだけで謎を解けたんだ。」

「本当に？例えば？」

「一度、彼は男性の靴に赤い粘土が付いているのを観察して事件を解決したことがあるんだ。その粘土はロンドンの特定の地域からしか取れないものだった。彼の観察力はとても鋭くて、人を見ただけでその人の人生を全て言い当てることができたんだ！」

「すごい！私もそんな優れた観察力があればいいのに。」

「実際、君にもあるよ！昨日僕が髪を切ったことを観察してくれたじゃない。母さんでさえ気づかなかったのに！」

「はは、確かにみんなそれぞれ特別な観察力を持ってるのね！」

observation を含む物語

The Young Scientist's Discovery

Emily was a curious 12-year-old who loved making observations about the natural world. Every morning, she would sit by her bedroom window with a notebook, recording her observations of the birds that visited her garden. Her teacher had assigned the class to conduct a simple science project using observation as the main method.

While most of her classmates chose obvious subjects like plant growth or weather patterns, Emily decided to focus on something more unusual. She had noticed that the sparrows in her garden seemed to behave differently on certain days. Through careful observation over several weeks, she discovered an interesting pattern: the birds were more active and vocal on days when it would rain later.

Her detailed observations revealed that the sparrows could somehow sense atmospheric pressure changes before humans could detect them. When Emily presented her findings to the class, her teacher was amazed by the quality of her observations and the scientific method she had used. The local newspaper even wrote a small article about Emily's observation skills and her discovery about bird behavior.

This experience taught Emily that good observation wasn't just about looking – it was about seeing patterns, asking questions, and being patient enough to find answers. Her observations had led her to understand something new about the natural world, and she realized that this was exactly what real scientists did every day.

若き科学者の発見

エミリーは自然界について観察することが大好きな好奇心旺盛な12歳の少女でした。毎朝、彼女は寝室の窓のそばにノートを持って座り、庭を訪れる鳥たちの観察記録をつけていました。先生はクラスに観察を主な方法とする簡単な科学プロジェクトを行うよう課題を出していました。

クラスメートの多くが植物の成長や天気のパターンなど明らかな題材を選ぶ中、エミリーはもっと珍しいことに焦点を当てることにしました。庭のスズメたちが特定の日に異なる行動を取ることに気づいていたのです。数週間にわたる注意深い観察を通じて、彼女は興味深いパターンを発見しました。鳥たちは後で雨が降る日により活発で鳴き声も多いことがわかったのです。

彼女の詳細な観察により、スズメは人間が察知する前に大気圧の変化を何らかの方法で感じ取れることが明らかになりました。エミリーがクラスで発見を発表したとき、先生は彼女の観察の質と使用した科学的手法に驚嘆しました。地元新聞はエミリーの観察力と鳥の行動についての発見について小さな記事を書きさえしました。

この経験により、エミリーは良い観察とは単に見ることではなく、パターンを見つけ、質問をし、答えを見つけるのに十分な忍耐力を持つことだと学びました。彼女の観察により自然界について新しいことを理解することができ、これこそが本物の科学者が毎日行っていることなのだと実感しました。