あたらしい学校の辞書(あた辞書): 英和辞書
underachievement の意味
underachievement とは？
underachievement（発音：ˌʌndərəˈtʃiːvmənt）は、「本来の能力や期待に対して、成果・実績が下回っている状態」 を意味する英単語です。日本語では「能力不発揮」「低成就」「期待以下の成績」などと訳されます。
underachievement の品詞と意味
品詞：名詞（不可算名詞として使われることが多い）
不可算名詞としての用法
「能力不発揮」という*状態・概念*を指すときに使います。
Underachievement is a serious concern in many schools. （能力不発揮は、多くの学校で深刻な問題です。）
可算名詞としての用法
「（特定の場面での）期待外れの結果」という意味で使うこともあります。
His performance in the finals was an underachievement compared to his practice results. （本番での彼のパフォーマンスは、練習の結果と比べると明らかに実力が出せていなかった。）
underachievement の派生語・関連語
| 単語 | 品詞 | 意味 |
|---|---|---|
| underachieve | 動詞 | 本来の能力より低い成果しか出せない |
| underachiever | 名詞 | 実力を発揮できていない人 |
| underachieving | 形容詞・現在分詞 | 実力を発揮できていない（状態の） |
| overachievement | 名詞 | 期待以上の成果を出すこと |
| overachiever | 名詞 | 期待以上の成果を出す人 |
underachieve（動詞）の変化形
| 形 | スペル |
|---|---|
| 原形 | underachieve |
| 三人称単数現在 | underachieves |
| 過去形 | underachieved |
| 過去分詞 | underachieved |
| 現在分詞 | underachieving |
She consistently underachieves in exams despite being very intelligent. （彼女はとても頭がいいにもかかわらず、試験では常に実力を発揮できていない。）
underachievement に関する詳細情報
注意事項
特に乱暴・不道徳な言葉ではありませんが、人に対して使う場合は注意が必要です。「あなたはunderachievementだ」と言うと、その人の努力を否定するように聞こえることがあります。
俗語・口語的な使い方
日常会話では underachiever の形でよく使われます。
"He's such an underachiever. He could easily get straight A's if he just tried." （あいつ、本当にもったいないよ。ちょっと頑張れば楽々オール優が取れるのに。）
類語（5つ）
underperformance：期待を下回るパフォーマンス（ビジネスでもよく使う）
The team's underperformance this quarter disappointed investors. （今四半期のチームの低迷は、投資家を失望させた。）
failure：失敗・不振（より強い否定的ニュアンス）
The project ended in complete failure. （プロジェクトは完全な失敗に終わった。）
shortfall：不足・目標未達
There was a significant shortfall between expected and actual sales. （予想と実際の売上には大きな乖離があった。）
mediocrity：平凡さ・凡庸（能力はあるのに並の結果しか出さないこと）
He was capable of excellence but settled for mediocrity. （彼は優秀になれる能力があったのに、凡庸な結果に甘んじてしまった。）
stagnation：停滞・伸び悩み
Years of stagnation followed his early success. （初期の成功の後、何年もの停滞が続いた。）
フレーズ的に類する表現
He is not living up to his potential. （彼は自分の潜在能力を発揮できていない。）
She is selling herself short. （彼女は自分の実力を過小評価している＝実力を出し切れていない。）
反対の意味の言葉
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| overachievement | 期待以上の成果 |
| excellence | 卓越・優秀さ |
| fulfillment | 可能性の完全な実現 |
| success | 成功 |
フレーズ的に反対の意味
She is living up to her full potential. （彼女は自分の潜在能力を十分に発揮している。）
He exceeded all expectations. （彼はあらゆる期待を上回った。）
語源
| パーツ | 由来 | 意味 |
|---|---|---|
| under- | 古英語 under | 「〜より下に・不十分に」 |
| achieve | 古フランス語 achever（「終わらせる」）→ ラテン語 caput（「頭」） | 「達成する・成し遂げる」 |
| -ment | ラテン語 -mentum | 「〜という状態・行為・結果」を表す名詞語尾 |
つまり、「本来の水準に達しない達成状態」という構造の単語です。
時代による意味の変化
underachievement という言葉は、特に 1950〜1960年代のアメリカの教育心理学の文脈で広まりました。当初は主に*学業（academic underachievement）の文脈で使われましたが、現代ではビジネス・スポーツ・個人の成長*など幅広い場面で使われるようになっています。
underachievement の英英辞書的な意味
underachievement (noun): The fact of doing less well than expected, especially in schoolwork or a job, even though one has the ability to do better.
（特に学業や仕事において、能力があるにもかかわらず、期待されるほどの成果を出せていない状態のこと。）
underachievement の使い方・例
よく使われる例文（5文）
Underachievement in school can sometimes be a sign of an undiagnosed learning disorder. （学校での実力不発揮は、未診断の学習障害のサインである場合がある。）
Many gifted children suffer from underachievement because they are bored in class. （多くの才能ある子どもたちは、授業が退屈で実力を発揮できないことに苦しんでいる。）
The coach blamed the team's underachievement on a lack of motivation. （コーチはチームの不振をモチベーションの欠如のせいだと考えた。）
Chronic underachievement can lead to low self-esteem over time. （慢性的な実力不発揮は、時間とともに自己評価の低下につながることがある。）
Parents and teachers should work together to address underachievement early. （保護者と教師は、実力不発揮の問題に早い段階で一緒に取り組むべきだ。）
イディオム・フレーズ
underachievement 自体のイディオムは少ないですが、関連するよく使われるフレーズを紹介します。
academic underachievement（学業不振）
Academic underachievement is not always the student's fault. （学業不振は必ずしも生徒のせいとは限らない。）
chronic underachievement（慢性的な実力不発揮）
Chronic underachievement may be linked to anxiety or depression. （慢性的な実力不発揮は、不安や抑うつと関連している場合がある。）
underachievement が使われた名言
"The saddest summary of a life contains three descriptions: could have, might have, and should have." — Louis E. Boone（アメリカのビジネス学者）
（「人生の最も悲しい総括は、三つの言葉で表される。『できたはずなのに』『なれたはずなのに』『すべきだったのに』」）
これは underachievement、つまり「持っている能力を発揮しないまま終わること」の悲しさを端的に表した言葉として広く引用されます。
特定の業界での使われ方
| 業界 | 使われ方 |
|---|---|
| 教育 | 最もよく使われる。IQや能力テストに比べて成績が低い子どもを指す |
| スポーツ | 実力があるのに試合で結果が出ない選手や チームに使う |
| ビジネス | 期待された利益・成長率を下回る企業・部門に使う（underperformanceの方が多い） |
| 心理学 | 自己効力感（self-efficacy）の低さや完璧主義との関係で研究される |
受験でよく出る使い方
中学・高校受験の英語では underachievement 自体はやや難しい単語ですが、長文読解で教育・心理テーマの文章によく登場します。以下のような形で出てきます。
原因を問う設問：なぜ underachievement が起きるか
Some students show underachievement not because they lack ability, but because they lack confidence. （一部の生徒が実力を発揮できないのは、能力が足りないからではなく、自信が持てないからだ。）
under- の接頭辞に関する語彙問題：
The prefix "under-" in underachievement means "below the expected level." （underachievement の接頭辞 "under-" は「期待される水準以下」を意味する。）
underachievement が登場する会話
面白いオチのある会話
Teacher: Do you know what underachievement means?
Student: Um… is it when you don't do as well as you could?
Teacher: Exactly! It means you have the ability to do better, but you don't.
Student: Oh! So like when I could clean my room, but I just don't?
Teacher: Well… yes, that's one way to put it.
Student: Great. So I'm not lazy. I'm just experiencing domestic underachievement.
Teacher: …I think I need to rethink my teaching strategy.
（和訳）
先生： 「underachievement」ってどういう意味か知ってる？
生徒： えーと… 自分にできるほどうまくできていない、ってこと？
先生： 正解！能力はあるのに、それを発揮できていない状態のことだよ。
生徒： あ！じゃあ、部屋を片付けられるのに、片付けないとき？
先生： まあ… そう言えなくもないね。
生徒： やった。じゃあ僕は怠け者じゃなくて、ただの「家庭内 underachievement 状態」なんだ。
先生： ……教え方を考え直す必要がありそうだ。
underachievement が登場する短編
The Boy Who Could
Every teacher who met Kenji said the same thing: "He's so bright."
Kenji could solve math problems in his head before the teacher finished writing them on the board. He could read three chapters of a novel in one lunch break. He could memorize song lyrics after hearing them just once.
But Kenji's report cards told a different story. "Average." "Could do better." "Does not apply himself."
His mother was worried. His father was frustrated. His homeroom teacher, Ms. Yamada, was curious.
One afternoon, Ms. Yamada stayed after school and asked Kenji quietly, "Do you find the lessons boring?"
Kenji shrugged. "I already know the answers."
"Then why don't you raise your hand?"
He looked at the floor. "Because if I always get it right… everyone expects me to always get it right. And that's scary."
Ms. Yamada nodded slowly. She finally understood. Kenji's underachievement was not laziness. It was fear — fear of the pressure that came with success.
"What if you just tried," she said gently, "not to be perfect, but just to be you?"
The next day, Kenji raised his hand for the first time in months.
（和訳）
「できる子」
ケンジに会った先生はみな、同じことを言った。「あの子は本当に頭がいい。」
ケンジは、先生が黒板に数式を書き終わる前に、頭の中で答えを出すことができた。昼休みの間に小説を3章読み進めることもできた。一度聴いた曲の歌詞を丸ごと覚えてしまうこともできた。
しかし、ケンジの通知表はまったく別のことを語っていた。「普通」「もっとできるはず」「努力が見られない」。
母は心配し、父はいらついた。担任の山田先生は、不思議に思った。
ある日の放課後、山田先生はケンジに静かに聞いた。「授業がつまらないの？」
ケンジは肩をすくめた。「答えはもう知ってるから。」
「じゃあ、なんで手を挙げないの？」
彼は床を見つめた。「いつも正解してたら……みんなが、いつも正解するものだって期待するでしょ。それが怖いんです。」
山田先生はゆっくりとうなずいた。ようやく分かった。ケンジの underachievement（実力不発揮）は怠けではなかった。それは恐れだった——成功についてくるプレッシャーへの恐れ。
「完璧じゃなくていい」と先生は優しく言った。「ただ、あなたらしくやってみたら？」
翌日、ケンジは何ヶ月かぶりに手を挙げた。