あたらしい学校の辞書: 英和
arithmetic の意味
arithmetic は英語で「算数」「計算」「数学の基本演算」を意味する単語です。主に加法、減法、乗法、除法といった基本的な数値計算を指します。
arithmetic の品詞
名詞としての arithmetic
arithmetic は主に不可算名詞として使用されます。
不可算名詞での使用 - スペル: arithmetic（複数形なし） - 例文: "Children learn basic arithmetic in elementary school." （子どもたちは小学校で基本的な算数を学びます。）
可算名詞での使用 - 一般的には可算名詞として使用されることはありませんが、異なる種類の計算体系を指す場合に稀に複数形が使われることがあります。 - 例文: "Different arithmetics exist in various number systems." （様々な数体系において異なる算術が存在します。）
形容詞としての arithmetic
arithmetic は形容詞としても使用され、「算術の」「計算の」という意味になります。
- 比較級・最上級: 一般的に比較変化はしません
- 例文: "The arithmetic mean is calculated by adding all values and dividing by the number of values." （算術平均は全ての値を加えて値の個数で割ることで計算されます。）
arithmetic の関連語
品詞違いの関連語： - arithmetical（形容詞） - arithmetically（副詞） - arithmetician（名詞：算術家）
arithmetic の類語と反対語
類語
- mathematics：数学全般
- calculation：計算、算出
- computation：計算処理
- numeracy：数的能力
- reckoning：計算、勘定
反対語・対照的概念
- intuition：直感
- guesswork：推測
- estimation：推定
arithmetic の語源
arithmetic は古フランス語の「arismetique」を経て、ラテン語の「arithmetica」、さらにギリシャ語の「arithmētikē」（数の技術という意味）に由来します。ギリシャ語の「arithmos」（数）が語源となっています。
arithmetic の意味（英語）
In English, arithmetic refers to the branch of mathematics dealing with the properties and manipulation of numbers, especially the basic operations of addition, subtraction, multiplication, and division.
arithmetic の利用頻度の高い例文
"Mental arithmetic helps develop logical thinking skills." （暗算は論理的思考力の発達に役立ちます。）
"The teacher used colorful blocks to teach arithmetic to young children." （先生は色とりどりのブロックを使って幼い子どもたちに算数を教えました。）
"His arithmetic skills improved dramatically after daily practice." （毎日の練習により、彼の計算能力は劇的に向上しました。）
"The arithmetic progression follows a simple pattern." （等差数列は単純なパターンに従います。）
"Basic arithmetic operations are fundamental to all mathematics." （基本的な算術演算は全ての数学の基礎です。）
arithmetic に関する特定業界での使用
教育業界: カリキュラムや学習指導要領において頻繁に使用 コンピューター業界: 算術論理演算装置（ALU: Arithmetic Logic Unit） 金融業界: 利息計算や投資収益率の算出
arithmetic の受験での重要性
中学・高校受験では以下の文脈でよく出題されます： - "arithmetic mean"（算術平均） - "mental arithmetic"（暗算） - "arithmetic sequence/progression"（等差数列）
特に数学的概念を英語で表現する問題において重要な語彙です。
会話例
"Do you know what does 'arithmetic' mean?"
"Do you know what 'arithmetic' means?" asked Sarah to her little brother.
"Um... is it something scary?" Tommy replied nervously.
"Not at all! It's just adding, subtracting, multiplying, and dividing numbers," Sarah explained with a smile.
"Oh! You mean like 2 plus 2 equals 4?"
"Exactly! You've been doing arithmetic all along without knowing it!"
Tommy grinned, "So I'm actually good at arithmetic? Wait until I tell Mom I'm a mathematician!"
「'arithmetic'の意味を知ってる？」とサラは弟に尋ねました。
「うーん...何か怖いもの？」とトミーは不安そうに答えました。
「全然違うよ！数字を足したり、引いたり、掛けたり、割ったりすることよ」とサラは微笑みながら説明しました。
「あ！2足す2は4みたいなこと？」
「その通り！知らないうちにずっと*算数*をやってたのよ！」
トミーはにっこり笑って、「じゃあ僕、実は*算数*が得意なんだ？ママに数学者だって教えてこよう！」
arithmetic を使った文章
Simple Math, Big Dreams
Every morning, Mrs. Johnson starts her third-grade class with mental arithmetic exercises. "Mathematics begins with arithmetic," she always tells her students. Today, little Emma discovers that arithmetic isn't just about numbers on a blackboard. When her grandmother visits, Emma uses her arithmetic skills to help count the cookies they baked together – twelve chocolate chip cookies divided equally among four family members means three cookies each. "See, arithmetic is everywhere!" her grandmother says warmly. Emma realizes that arithmetic helps her understand the world around her, from sharing toys with friends to saving her allowance for that special book. As she practices her arithmetic homework that evening, Emma dreams of becoming a teacher like Mrs. Johnson, inspiring other children to discover the magic hidden in simple arithmetic operations. The basic arithmetic she learns today might seem small, but it's building the foundation for bigger mathematical adventures tomorrow.
簡単な算数、大きな夢
毎朝、ジョンソン先生は3年生のクラスを暗算練習で始めます。「数学は*算数から始まる」と先生はいつも生徒たちに言います。今日、小さなエマは算数が黒板の数字だけではないことを発見します。おばあちゃんが来てくれた時、エマは一緒に焼いたクッキーを数えるために算数のスキルを使いました。チョコチップクッキー12個を家族4人で等しく分けると、1人3個ずつになります。「ほら、算数はどこにでもあるのよ！」とおばあちゃんは温かく言います。エマは算数が友達とのおもちゃの分け合いから、特別な本を買うためのお小遣いの貯金まで、自分の周りの世界を理解するのに役立つことに気づきます。その夜算数の宿題を練習しながら、エマはジョンソン先生のような教師になって、他の子どもたちにも単純な算数の演算に隠された魔法を発見してもらいたいと夢見ています。今日学ぶ基本的な算数*は小さく見えるかもしれませんが、明日のより大きな数学的冒険の基礎を築いているのです。