あたらしい学校の辞書: 英和
accessible の意味
accessible は「近づきやすい」「入手可能な」「理解しやすい」などを表す形容詞です。物理的なアクセスのしやすさから、情報や概念の理解しやすさまで幅広く使用されます。
accessible の品詞
accessible は*形容詞*です。
比較級・最上級
- 比較級: more accessible
- 最上級: most accessible
例文: - This website is more accessible than the previous version. （このウェブサイトは以前のバージョンよりもアクセスしやすい。） - The library has become the most accessible building on campus. （図書館はキャンパス内で最もアクセスしやすい建物になった。）
accessible の派生語
- access (名詞・動詞)
- accessibility (名詞)
- accessibly (副詞)
- inaccessible (形容詞・反対語)
accessible の多義的意味
1. 物理的にアクセスしやすい
- The new ramp makes the building accessible to wheelchair users. （新しいスロープにより、その建物は車椅子利用者にもアクセス可能になった。）
2. 入手・利用可能な
- Online courses make education accessible to everyone. （オンライン講座により、教育は誰にでも利用可能になる。）
3. 理解しやすい
- The professor made complex theories accessible through simple examples. （教授は簡単な例を通して複雑な理論を理解しやすくした。）
4. 親しみやすい（人について）
- Despite his fame, he remains very accessible to his fans. （名声にもかかわらず、彼はファンにとって親しみやすい存在であり続けている。）
accessible の類語
- available - 利用可能な、入手可能な
- reachable - 到達可能な
- approachable - 親しみやすい、近づきやすい
- comprehensible - 理解できる
- obtainable - 入手可能な
類似フレーズの例文: - The information is readily available online. （その情報はオンラインで簡単に入手できる。） - The mountain peak is within reach of experienced climbers. （その山頂は経験豊富な登山者の手の届く範囲にある。）
accessible の反対語
- inaccessible - アクセスできない
- unreachable - 到達不可能な
- unapproachable - 近づきがたい
- incomprehensible - 理解不可能な
accessible の語源
accessible はラテン語の「accessus」（接近、アクセス）に由来し、接頭辞「ad-」（〜に向かって）と「cedere」（行く、進む）から構成されています。14世紀頃から英語に導入されました。
accessible の英英辞書での意味
Accessible means: 1. Able to be reached, entered, or approached easily 2. Available or obtainable 3. Easy to understand or appreciate 4. (of a person) friendly and easy to talk to
accessible の利用頻度の高い例文
The museum is accessible by public transport. （博物館は公共交通機関でアクセスできる。）
She writes in an accessible style that everyone can understand. （彼女は誰もが理解できるアクセシブルなスタイルで書く。）
The building has accessible entrances for disabled visitors. （その建物には身体障害者の来訪者のためのアクセシブルな入口がある。）
Online banking makes financial services more accessible. （オンラインバンキングにより金融サービスはよりアクセシブルになる。）
The teacher made complex concepts accessible through visual aids. （先生は視覚教材を通して複雑な概念をアクセシブルにした。）
accessible が使われる特定の業界・場面
IT・ウェブ業界
Web accessibility（ウェブアクセシビリティ）として、障害者や高齢者にも使いやすいウェブサイト設計の文脈で頻用されます。
教育分野
教材や授業内容の「理解しやすさ」を表現する際によく使われます。
建築・都市計画
バリアフリー設計や公共施設へのアクセシビリティについて論じる際の重要な用語です。
中学・高校受験での accessible
中学・高校受験では主に「アクセス可能な」「利用できる」の意味で出題されます。
頻出フレーズ: - accessible to - 〜にとってアクセス可能な - easily accessible - 簡単にアクセスできる - accessible by - 〜によってアクセス可能な
例文: The information is accessible to all students through the school website. （その情報は学校のウェブサイトを通してすべての生徒がアクセスできる。）
会話例
"Do you know what does 'accessible' mean?"
"Actually, I learned this the hard way last week. I was trying to show my grandmother how to use a new app, and she kept saying it wasn't accessible to her. I thought she meant she couldn't download it! So I spent an hour checking her internet connection and app store settings. Finally, she said, 'Honey, I can get the app just fine, but I can't understand how to use it!' That's when I realized accessible doesn't just mean you can reach something - it also means you can actually use or understand it once you get there."
"So your grandmother taught you that accessible has multiple meanings?"
"Exactly! Now I know that making something truly accessible means thinking about everyone who might use it, not just whether they can physically get to it."
「『accessible』の意味を知っていますか？」
「実は先週、身をもって学んだんです。祖母に新しいアプリの使い方を教えようとしたところ、祖母が『これは私には*アクセシブル*じゃない』と言い続けました。私はダウンロードできないという意味だと思い込んでしまって！それで1時間もインターネット接続やアプリストアの設定を確認していました。最終的に祖母が『アプリは問題なく取得できるのよ。でも使い方がわからないの！』と言ったとき、accessibleは単に何かに到達できるという意味だけでなく、実際に使ったり理解したりできるという意味もあることに気づいたんです。」
「つまり、おばあさまが*accessible*には複数の意味があることを教えてくれたのですね？」
「その通りです！今では、何かを真に*アクセシブル*にするということは、物理的にたどり着けるかどうかだけでなく、それを使うかもしれないすべての人のことを考えることだと理解しています。」
accessible を含む物語
The Accessible Library
Sarah had always dreamed of becoming a librarian, but when she started working at the downtown library, she quickly realized that the building wasn't very accessible. The entrance had steep steps, the bookshelves were too high for wheelchair users, and the computer terminals displayed text that was difficult for visually impaired visitors to read.
Determined to make a change, Sarah proposed a renovation project to make the library truly accessible to everyone in the community. She worked with architects to design ramps and automatic doors, collaborated with technology experts to install accessible software on computers, and reorganized the book collection so that popular titles were easily accessible on lower shelves.
The most challenging part was making the library's services accessible in terms of understanding. Sarah organized workshops to teach seniors how to use digital resources and created simple, accessible guides for complex library systems. She even started a program where volunteers would read books aloud for those who found traditional reading difficult.
Six months later, the library had transformed into a space that was not only physically accessible but also welcoming to people of all abilities and backgrounds. The number of daily visitors doubled, and Sarah received letters from community members thanking her for making knowledge and information truly accessible to everyone.
The project's success taught Sarah that being accessible isn't just about removing physical barriers – it's about creating an environment where everyone feels welcome and capable of participating fully.
アクセシブルな図書館
サラはずっと司書になることを夢見ていましたが、ダウンタウンの図書館で働き始めたとき、その建物があまり*アクセシブル*ではないことにすぐに気づきました。入口には急な階段があり、本棚は車椅子利用者には高すぎ、コンピューター端末の文字は視覚障害のある来館者には読みにくいものでした。
変化を起こすことを決意したサラは、地域のすべての人に真に*アクセシブルな図書館にするための改装プロジェクトを提案しました。彼女は建築家と協力してスロープと自動ドアを設計し、技術専門家と協力してコンピューターにアクセシブルなソフトウェアをインストールし、人気のタイトルが低い棚で簡単にアクセシブル*になるよう蔵書を再編成しました。
最も困難だったのは、理解という面で図書館のサービスを*アクセシブルにすることでした。サラは高齢者にデジタルリソースの使い方を教えるワークショップを企画し、複雑な図書館システムのためのシンプルでアクセシブル*なガイドを作成しました。さらに、従来の読書が困難な人のためにボランティアが本を音読するプログラムも始めました。
6ヶ月後、図書館は物理的に*アクセシブルであるだけでなく、あらゆる能力や背景を持つ人々を歓迎する空間に変貌していました。1日の来館者数は倍増し、サラは知識と情報を真に誰もがアクセシブル*にしてくれてありがとうという地域住民からの手紙を受け取りました。
このプロジェクトの成功により、サラは*アクセシブル*であることは単に物理的な障壁を取り除くことではなく、すべての人が歓迎され、完全に参加できる環境を創造することなのだと学びました。