あたらしい学校の辞書: 英和
understandable の意味
understandable は「理解できる、理解可能な、もっともな」という意味の形容詞です。何かが論理的で納得でき、人が容易に理解したり共感したりできる状態を表します。
understandable の品詞
understandable は形容詞として使用されます。
形容詞としての understandable
比較級・最上級の変化形： - 比較級：more understandable - 最上級：most understandable
例文： - This explanation is more understandable than the previous one. （この説明は前のものより理解しやすい。） - She gave the most understandable presentation in the conference. （彼女は会議で最も理解しやすいプレゼンテーションをした。）
関連する品詞の変化形
- understand（動詞）：理解する
- understanding（名詞）：理解、理解力
- understandably（副詞）：理解できることに、当然のことながら
understandable の類語と反対語
類語
- comprehensible：理解可能な、把握できる
- reasonable：合理的な、妥当な
- logical：論理的な、筋の通った
- justifiable：正当化できる、もっともな
- intelligible：理解しやすい、明瞭な
類語を使った例文： - Her anger was completely comprehensible given the circumstances. （その状況を考えれば、彼女の怒りは完全に理解できるものだった。） - It's reasonable to expect better service at this price. （この価格でより良いサービスを期待するのは妥当だ。）
反対語
- incomprehensible：理解できない、不可解な
- unreasonable：不合理な、理不尽な
- confusing：混乱させる、わかりにくい
- inexplicable：説明のつかない、不可解な
understandable の語源
understandable は中世英語の「understand」に接尾辞「-able」が付いた形です。「understand」自体は古英語「understandan」（under + standan = 下に立つ）から来ており、「物事の基盤に立って把握する」という概念から「理解する」という意味になりました。
understandable の英英辞書での意味
understandable (adjective): able to be understood; reasonable or acceptable in a particular situation
understandable の具体的な使用例
利用頻度の高い例文
It's understandable that you're upset about the delay. （遅れについて腹を立てるのは理解できます。）
The instructions should be clear and understandable to everyone. （指示は誰にでも明確で理解しやすいものでなければならない。）
Her reaction was perfectly understandable under the circumstances. （その状況下では、彼女の反応は完全に理解できるものでした。）
Please write your report in understandable language. （レポートは理解しやすい言葉で書いてください。）
It's understandable why he chose to quit his job. （彼が仕事を辞めることを選んだ理由は理解できます。）
受験英語での重要用例
中学・高校受験では、understandable は主に「理解できる」という基本的な意味で出題されます。特に以下のような構文でよく見られます：
- It's understandable that... （〜なのは理解できる）
- understandable reason/explanation （理解できる理由/説明）
understandable を使った創作文
興味深い会話
"Do you know what does 'understandable' mean?" asked Tom.
"Of course! It means something you can easily grasp or comprehend," replied Sarah confidently.
"That's right. But here's a funny thing - when my three-year-old nephew speaks, it's completely understandable to his mom, but sounds like alien language to me!"
Sarah laughed. "Well, that's because 'understandable' is sometimes relative to who's doing the understanding!"
「'understandable'ってどういう意味か知ってる？」とトムが聞いた。
「もちろん！簡単に把握したり理解したりできるという意味よ」とサラは自信を持って答えた。
「その通り。でも面白いことに、僕の3歳の甥っ子が話すとき、お母さんには完全に*理解できる*んだけど、僕には宇宙人の言葉みたいに聞こえるんだ！」
サラは笑った。「まあ、'understandable'は時として、誰が理解するかによって相対的なものなのね！」
understandable が登場する文章
The Power of Making Things Understandable
Dr. Emily Watson was known throughout the university for her ability to make complex scientific concepts understandable to students. While other professors used complicated jargon that left students confused, Dr. Watson had a special gift. She could explain quantum physics using everyday examples that made even the most difficult theories seem understandable.
One day, a struggling student named Mark approached her after class. "Professor, I've read the textbook three times, but nothing seems understandable to me," he said with frustration. Dr. Watson smiled and replied, "It's understandable that you're feeling overwhelmed. Let me try a different approach."
She began explaining particle behavior by comparing it to people dancing at a party. Suddenly, what had seemed impossible became understandable. Mark's eyes lit up with comprehension. "Now it makes sense!" he exclaimed.
Dr. Watson's teaching philosophy was simple: if something isn't understandable to students, it's not their fault—it's the teacher's responsibility to find a better way to explain it. Her understandable explanations had helped hundreds of students succeed in science.
理解しやすくすることの力
エミリー・ワトソン博士は、複雑な科学概念を学生にとって*理解しやすくする能力で大学中に知られていた。他の教授たちが学生を混乱させる複雑な専門用語を使う一方で、ワトソン博士には特別な才能があった。彼女は日常的な例を使って量子物理学を説明し、最も困難な理論でさえ理解しやすく*見せることができた。
ある日、苦戦していたマークという学生が授業後に彼女に近づいてきた。「教授、教科書を3回読みましたが、何も*理解できません」と彼はフラストレーションを込めて言った。ワトソン博士は微笑んで答えた。「圧倒されていると感じるのは理解できます*。別のアプローチを試してみましょう。」
彼女は粒子の振る舞いをパーティーで踊る人々と比較して説明し始めた。突然、不可能に思えたことが*理解できる*ようになった。マークの目は理解の光で輝いた。「今、理解できました！」と彼は叫んだ。
ワトソン博士の教育哲学はシンプルだった：もし何かが学生にとって*理解できないなら、それは彼らの責任ではなく、より良い説明方法を見つけるのは教師の責任である。彼女の理解しやすい*説明は、何百人もの学生が科学で成功するのを助けてきた。