あたらしい学校の辞書: 英和
discuss の意味
discuss は「話し合う、議論する、検討する」という意味の動詞です。複数の人が特定の話題について意見を交換したり、詳しく検討したりする行為を表します。
discuss の品詞
discuss は動詞（verb）です。
動詞としての変化形
現在形: discuss
- We discuss the project every Monday.（私たちは毎週月曜日にそのプロジェクトについて話し合います。）
過去形: discussed
- They discussed the budget yesterday.（彼らは昨日予算について議論しました。）
過去分詞: discussed
- The topic has been discussed many times.（その話題は何度も議論されています。）
現在分詞: discussing
- We are discussing new policies.（私たちは新しい政策について話し合っています。）
三人称単数現在: discusses
- She always discusses problems with her team.（彼女はいつもチームと問題について話し合います。）
discuss の派生語
- discussion（名詞）- 話し合い、議論
- discussable（形容詞）- 議論できる
- discussant（名詞）- 討論者、議論参加者
discuss の類語
debate - より正式で対立的な議論をする
- The candidates will debate healthcare policies.（候補者たちは医療政策について討論するでしょう。）
talk - より日常的な話をする
- Let's talk about your vacation plans.（あなたの休暇の計画について話しましょう。）
confer - 相談する、協議する
- The lawyers need to confer with their clients.（弁護士たちは依頼人と相談する必要があります。）
examine - 詳しく調べる、検討する
- We should examine all possible solutions.（すべての可能な解決策を検討すべきです。）
consider - 考慮する、検討する
- Please consider my proposal carefully.（私の提案を慎重に検討してください。）
discuss の反対語
discuss の語源
discuss はラテン語の "discussus" から派生し、これは "dis-"（離れて）+ "quatere"（振る、打つ）の組み合わせです。元々は「打ち砕く」という物理的な意味でしたが、時代とともに「話題を詳しく調べる、議論する」という抽象的な意味に発展しました。
discuss の英英辞書での意味
To talk about something with another person or group of people, especially in order to exchange ideas or reach a decision; to examine or consider a subject in detail through speech or writing.
discuss を使った利用頻度の高い例文
- Let's discuss this matter tomorrow.（この件については明日話し合いましょう。）
- We need to discuss your performance.（あなたのパフォーマンスについて話し合う必要があります。）
- The committee will discuss the proposal.（委員会はその提案について議論するでしょう。）
- I'd like to discuss my salary with you.（給与について相談したいのですが。）
- They discussed various options before deciding.（彼らは決定前にさまざまな選択肢を検討しました。）
discuss が含まれるイディオム
特に決まったイディオムやことわざはありませんが、以下のような表現がよく使われます：
- discuss at length - 詳しく議論する
- We discussed the problem at length.（私たちはその問題について詳しく話し合いました。）
discuss を含む名言
"We cannot discuss the universe without first learning the language in which it is written." - Galileo Galilei （宇宙について議論する前に、まずそれが書かれている言語を学ばなければならない。）
discuss の特定業界での使用
- 学術分野: 研究結果や理論を議論する際によく使用
- ビジネス: 会議や交渉での重要な動詞
- 法律: 法廷や法的相談での議論を表す
discuss の受験英語での重要ポイント
中学・高校受験では以下の用法がよく出題されます：
discuss + 名詞 の形（前置詞 about は通常不要）
- 正: We discussed the plan.
- 誤: We discussed about the plan.
受動態での使用
- The issue was discussed in the meeting.（その問題は会議で議論されました。）
面白い会話
"Do you know what does 'discuss' mean?" で始まる会話
"Do you know what does 'discuss' mean?" asked Tom.
"Of course! It means to talk about something," replied Sarah confidently.
"Are you sure? Let me check..." Tom opened his phone and started typing.
"Why are you looking it up? I just told you the answer!"
"Well, according to this dictionary, 'discuss' comes from Latin and originally meant 'to shake apart' or 'to break up.'"
"Really? That's interesting!"
"Yeah, so technically, when we discuss things, we're breaking them apart to understand them better."
"Wow, I never thought of it that way. So every time we discuss homework, we're actually 'breaking it apart'?"
"Exactly! And speaking of homework..." Tom grinned mischievously, "should we discuss why you haven't done yours yet?"
Sarah's face fell. "Oh no, I walked right into that one, didn't I?"
「discuss の意味を知ってる？」とトムが尋ねた。
「もちろん！何かについて話すという意味よ」とサラは自信満々に答えた。
「本当に？ちょっと調べてみる...」トムは携帯を開いてタイピングを始めた。
「なんで調べるの？今答えたじゃない！」
「辞書によると、discuss はラテン語から来ていて、元々は『振り分ける』や『分解する』という意味だったんだって。」
「本当？面白いわね！」
「そう、だから技術的には、私たちが物事を discuss するときは、それをよく理解するために分解しているんだ。」
「へぇ、そんな風に考えたことなかった。じゃあ宿題について discuss するたびに、実際には『分解している』ってこと？」
「その通り！そして宿題と言えば...」トムはいたずらっぽく笑った。「君がまだ宿題をやっていない理由について discuss すべきじゃない？」
サラの顔が青ざめた。「あぁ、完全に罠にはまったわね？」
discuss が登場する物語
The Great Discussion
Last week, our school decided to discuss a very important topic: should students be allowed to use smartphones during lunch break? The student council organized a special meeting where everyone could share their opinions.
When we entered the classroom, I noticed that students were divided into two groups. One group wanted to discuss the benefits of having phones during break time. They argued that phones help them stay connected with family and friends. The other group wanted to discuss the problems that smartphones might cause, such as cyberbullying and distraction from face-to-face conversations.
Mrs. Johnson, our favorite teacher, moderated the session. She encouraged everyone to discuss their ideas respectfully. "Remember," she said, "when we discuss important issues, we need to listen to each other carefully."
The first student to speak was Maria. She wanted to discuss how phones could be useful in emergencies. "What if our parents need to contact us urgently?" she asked. Then Jake raised his hand to discuss the opposite viewpoint. "But don't you think we spend too much time looking at screens already?" he questioned.
As the debate continued, I realized something interesting. The more we began to discuss this topic, the more complex it became. Everyone had valid points, and it wasn't as simple as "yes" or "no."
Finally, Mrs. Johnson suggested, "Why don't we discuss this with our families tonight and come back tomorrow with more ideas?" Everyone agreed that this was a good plan.
Walking home, I thought about how important it is to discuss things openly and honestly. Even though we didn't reach a final decision that day, I learned that the process of discussion itself is valuable.
大いなる議論
先週、私たちの学校はとても重要な話題について*議論する*ことにしました：昼休み中にスマートフォンの使用を生徒に許可すべきでしょうか？生徒会が特別な会議を組織し、誰もが自分の意見を共有できるようにしました。
教室に入ると、生徒たちが二つのグループに分かれていることに気づきました。一つのグループは休憩時間中に携帯電話を持つことの利点について*議論したいと思っていました。彼らは携帯電話が家族や友人とのつながりを保つのに役立つと主張しました。もう一つのグループは、いじめや面と向かった会話からの注意散漫など、スマートフォンが引き起こす可能性のある問題について議論したい*と思っていました。
私たちの大好きなジョンソン先生が司会を務めました。彼女は皆に敬意を持ってアイデアを*議論するよう励ましました。「覚えておいて」と彼女は言いました。「重要な問題を議論する*とき、お互いの話を注意深く聞く必要があります。」
最初に発言した生徒はマリアでした。彼女は緊急時に携帯電話がどのように役立つかについて*議論したいと思っていました。「両親が緊急に連絡を取る必要がある場合はどうでしょう？」と彼女は尋ねました。それからジェイクが手を上げて反対の見解を議論しました*。「でも、私たちはすでにスクリーンを見る時間が多すぎると思いませんか？」と彼は質問しました。
討論が続くにつれ、興味深いことに気づきました。この話題について*議論し始める*ほど、それはより複雑になりました。誰もが正当な論点を持っており、それは「はい」か「いいえ」ほど単純ではありませんでした。
最後に、ジョンソン先生は提案しました。「今夜家族とこれについて*議論して*、明日もっとアイデアを持って戻ってきてはどうでしょう？」皆、これは良い計画だと同意しました。
家に歩いて帰りながら、物事をオープンで正直に*議論する*ことがいかに重要かを考えました。その日は最終的な決定に至らなかったものの、議論のプロセス自体が価値あるものだということを学びました。