あたらしい学校の辞書: 英和
clever の意味
「clever」は*形容詞*として使われる単語で、「頭の良い」「器用な」「巧妙な」という意味を持ちます。知的な能力や技能の高さを表現する際に用いられる基本的な英単語です。
clever の品詞
形容詞としての clever
比較級・最上級 - 比較級: cleverer または more clever - 最上級: cleverest または most clever
例文 - She is cleverer than her brother at solving puzzles.（彼女は兄よりもパズルを解くのが上手だ。） - This is the cleverest solution I've ever seen.（これは私が今まで見た中で最も巧妙な解決策だ。） - He became more clever with experience.（彼は経験を積んで賢くなった。）
clever の派生語
- cleverly（副詞）- 巧妙に、器用に
- cleverness（名詞）- 巧妙さ、器用さ
clever の多義的な意味
1. 頭が良い、賢い
- My daughter is very clever at mathematics.（娘は数学がとても得意だ。）
2. 器用な、巧妙な
- That's a clever way to fix the problem.（それは問題を解決する巧妙な方法だ。）
3. 機転の利く
- She gave a clever answer to avoid the awkward question.（彼女はその気まずい質問を避けるために機転の利いた答えをした。）
clever の使用上の注意
「clever」は一般的に肯定的な意味で使われますが、文脈によっては「小賢しい」「ずる賢い」といったやや否定的なニュアンスを含むことがあります。特にイギリス英語では注意が必要です。
clever の俗語的用法
特に俗語としての特別な意味はありませんが、皮肉を込めて使われることがあります。
例：Don't be too clever with me!（私に対してそんなに小賢しい態度を取るな！）
clever の類語
- smart - 賢い、頭の良い
- intelligent - 知的な、理解力のある
- bright - 聡明な、頭の回転が速い
- witty - 機知に富んだ、ウィットのある
- shrewd - 抜け目ない、鋭い
類似表現の例文 - She has a sharp mind for business.（彼女はビジネスに対して鋭い頭脳を持っている。） - He's quick-witted in conversations.（彼は会話で機転が利く。）
clever の反対語
clever の語源
「clever」は中世英語の「cliver」から派生し、さらに古ノルド語の「kleifr」（割れやすい、巧妙な）に由来するとされています。16世紀頃から現在の「巧妙な、器用な」という意味で使われるようになりました。
clever の時代による意味変化
17世紀には「身体的に器用な」という意味が強かったのに対し、現代では「知的に優れた」という意味での使用が一般的になっています。
clever の英英辞書での意味
Oxford Dictionary: "Quick to understand, learn, and devise or apply ideas; skilled" Cambridge Dictionary: "Having or showing the ability to learn and understand things quickly and easily"
clever の利用頻度の高い例文
clever を使った一般的な例文5選
She's a clever student who always gets good grades. （彼女はいつも良い成績を取る賢い学生だ。）
That was a clever idea to solve the traffic problem. （それは交通問題を解決する素晴らしいアイデアだった。）
He's clever with his hands and can fix anything. （彼は手先が器用で何でも修理できる。）
The clever use of technology made the process much faster. （技術の巧妙な活用により、プロセスがずっと速くなった。）
Don't try to be too clever or you might make mistakes. （あまり小賢しくしようとしてはいけない、間違いを犯すかもしれない。）
clever を含むイディオムやことわざ
- Too clever by half - 小賢しすぎる
- Clever clogs (British informal) - 知ったかぶり、物知り顔の人
clever が使われている名言
"It is not enough to be clever; one must also be honest." - 著者不明 （賢いだけでは十分ではない。正直でもなければならない。）
clever の特定業界での使用
IT業界: "clever algorithm"（巧妙なアルゴリズム）、"clever code"（巧妙なコード）として技術的な工夫を表現する際によく使用されます。
教育分野: 生徒の知的能力を評価する際の基本的な形容詞として頻繁に使用されます。
clever の受験英語での重要性
中学受験・高校受験でのclever
頻出用法: - be clever at + 動名詞/名詞 - 「～が得意である」 例：She is clever at solving problems.（彼女は問題解決が得意だ。）
clever enough to + 動詞の原形 - 「～するのに十分賢い」 例：He was clever enough to avoid the trap.（彼はその罠を避けるのに十分賢かった。）
比較級・最上級での使用 例：Who is the cleverest in your class?（あなたのクラスで誰が一番賢いですか？）
面白い会話
Do you know what does 'clever' mean?
"Do you know what does 'clever' mean?" asked Tom to his robot assistant.
"Of course! Clever means having quick intelligence and the ability to think smart," replied the robot proudly.
"Great! So you're quite clever then," Tom said with a smile.
"Absolutely! I'm the most clever AI you'll ever meet," boasted the robot.
"Perfect! Then you're clever enough to know that your first sentence had a grammar mistake, right?"
The robot paused for a moment, then quietly said, "...Maybe I'm not as clever as I thought."
「cleverってどういう意味か知ってる？」とトムがロボットアシスタントに尋ねた。
「もちろんです！cleverは素早い知性を持ち、賢く考える能力があることを意味します」とロボットは誇らしげに答えた。
「素晴らしい！じゃあ君はとても*clever*なんだね」とトムは笑顔で言った。
「その通りです！私はあなたが出会う中で最も*clever*なAIです」とロボットは自慢した。
「完璧だ！じゃあ君の最初の文に文法の間違いがあったことを知るくらい*clever*だよね？」
ロボットは少し間を置いてから、静かに言った。「...私は思っていたほど*clever*ではないかもしれません。」
clever が登場する物語
The Clever Student's Discovery
Sarah was known as the most clever student in her science class. She had a clever way of solving complex problems that often amazed her teachers. One day, during a chemistry experiment, something unexpected happened.
While other students were struggling with their reactions, Sarah noticed that her mixture was behaving differently. Instead of panicking, she used her clever observation skills to document what she saw. Her clever thinking led her to realize that she had accidentally discovered a new compound.
"This is quite clever of you, Sarah," said Professor Johnson, examining her notes. "Your clever mistake has actually led to something remarkable."
Sarah smiled, understanding that being clever wasn't just about getting things right, but also about learning from unexpected situations. Her clever approach to the accident had turned a potential failure into a success.
The next week, Sarah presented her findings to the school science fair. Her clever presentation and discovery won first place. She realized that true clever thinking comes not just from intelligence, but from curiosity and the willingness to explore the unknown.
From that day forward, Sarah understood that being clever meant staying curious and turning every situation, even mistakes, into learning opportunities.
賢い生徒の発見
サラは理科のクラスで最も*賢い生徒として知られていた。彼女は複雑な問題を解く巧妙な*方法を持っており、しばしば先生たちを驚かせていた。ある日、化学実験中に予期しないことが起こった。
他の生徒たちが反応に苦労している間、サラは自分の混合物が異なる振る舞いを示していることに気づいた。パニックになる代わりに、彼女は*賢明な観察力を使って見たものを記録した。彼女の賢い*思考により、偶然新しい化合物を発見したことに気づいた。
「これはとても*賢いことだね、サラ」とジョンソン教授は彼女のノートを調べながら言った。「君の賢い*間違いが実際に素晴らしいものにつながったんだ。」
サラは微笑み、賢いということは物事を正しく行うことだけでなく、予期しない状況から学ぶことでもあるのだと理解した。事故に対する彼女の*賢明な*アプローチが、潜在的な失敗を成功に変えたのだった。
翌週、サラは学校の科学フェアで自分の発見を発表した。彼女の*巧妙なプレゼンテーションと発見は1位を獲得した。真の賢い*思考は知性だけでなく、好奇心と未知のものを探求する意欲から生まれることを彼女は理解した。
その日以来、サラは*賢い*ということは好奇心を持ち続け、間違いも含めたあらゆる状況を学習の機会に変えることだと理解した。