あたらしい学校の辞書: 英和
multiplier の意味
multiplier は「倍数器」「乗数」「増倍装置」を意味する英語の名詞です。数学的な掛け算における乗数から、経済学の乗数効果、電子工学の増倍回路まで、幅広い分野で「何かを増やす・倍にする要素」を表します。
multiplier の品詞
名詞としての multiplier
複数形: multipliers - The economic multipliers showed significant growth potential. （経済乗数は大きな成長の可能性を示した。）
可算名詞として使用 - This investment acts as a multiplier for regional development. （この投資は地域開発の乗数として機能する。） - We need several multipliers to boost the signal strength. （信号強度を上げるためにいくつかの増倍器が必要だ。）
多義語としてのコンテクスト別の意味
数学・算数: 乗数、掛ける数
- In the equation 3 × 4 = 12, the number 3 is the multiplier. （3 × 4 = 12という式で、3が乗数である。）
経済学: 乗数効果
- The government spending multiplier exceeded expectations. （政府支出乗数は期待を上回った。）
電子工学: 増倍器、増幅器
- The photon multiplier detected extremely weak light signals. （光電子増倍管は極めて弱い光信号を検出した。）
一般的: 増大要因、拡大要素
- Education serves as a multiplier for economic opportunities. （教育は経済機会の拡大要素として機能する。）
multiplier の派生語
- multiply (動詞): 掛ける、増やす
- multiplication (名詞): 掛け算、増加
- multiple (形容詞・名詞): 複数の、倍数
multiplier の類語と反対語
類語
- amplifier: 増幅器（主に電子工学で使用）
- accelerator: 加速装置、促進要因
- booster: 押し上げるもの、促進剤
- enhancer: 強化するもの、向上させるもの
- catalyst: 触媒、きっかけとなるもの
反対語
multiplier の語源
multiplier はラテン語の「multiplicare」（増やす、倍にする）に由来し、14世紀頃に古フランス語を経て英語に入りました。「multi-」（多くの）と「-plicare」（折る、重ねる）の組み合わせから生まれた語です。
multiplier の英英辞書での意味
A number or factor by which another number is multiplied; a device or mechanism that increases or amplifies something; an economic factor that produces an effect greater than the original input.
multiplier の具体例
利用頻度の高い例文
The investment multiplier helped the economy grow faster than expected. （投資乗数により、経済は予想以上に速く成長した。）
This electronic multiplier can increase the signal by a factor of ten. （この電子増倍器は信号を10倍に増加させることができる。）
Education acts as a multiplier for future earning potential. （教育は将来の収入可能性の拡大要因として作用する。）
The fiscal multiplier effect was clearly visible in the GDP data. （財政乗数効果はGDPデータに明確に現れていた。）
We installed a frequency multiplier to improve the radio reception. （ラジオの受信を改善するために周波数逓倍器を設置した。）
特定業界での使用
経済学・金融: 政府支出や投資の波及効果を表す「乗数効果」として頻繁に使用 電子工学: 信号や周波数を増幅・増倍する装置として専門用語 数学教育: 掛け算における「乗数」として基本概念
受験英語での重要性
中学・高校受験では主に数学用語としての「乗数」の意味で出題されることが多く、特に文章問題で multiplication（掛け算）と関連して使われます。
興味深い会話
面白い会話
"Do you know what does 'multiplier' mean?" Sarah asked her little brother.
"Of course! It's when you eat multiple burgers!" Tommy replied confidently.
"No, silly. It's a number you multiply by. Like in 5 times 3, the 5 is the multiplier."
"Oh... so if I have 5 burgers and multiply by 3, I get 15 burgers? Math is delicious!"
Sarah laughed. "Well, that's one way to remember it, but good luck eating 15 burgers!"
「multiplierって何か知ってる？」サラが弟に尋ねた。
「もちろん！ハンバーガーをたくさん食べることでしょ！」トミーが自信満々に答えた。
「違うよ、おバカさん。掛け算で使う数字のことよ。5かける3なら、5が乗数なの。」
「あぁ...じゃあハンバーガーを5個持ってて3倍にしたら15個になるの？算数って美味しいね！」
サラは笑った。「まあ、それも覚え方の一つだけど、15個のハンバーガーを食べるのは頑張って！」
multiplier が登場する文章
The Magic of Economic Multipliers
When the government announced a massive infrastructure project, economist Dr. Martinez explained the concept to her students. "This $1 billion investment won't just create $1 billion worth of activity," she said, pointing to the complex diagram on her whiteboard. "The multiplier effect means that initial spending will ripple through the economy like waves in a pond."
She continued, "Construction workers will spend their wages at local businesses. Shop owners will hire more employees. Those employees will spend money on groceries, entertainment, and housing. Each dollar becomes a multiplier, creating additional economic activity far beyond the original investment."
One student raised her hand. "Professor, how do we calculate this multiplier?" Dr. Martinez smiled. "That's where economics becomes both art and science. We consider factors like local spending habits, import levels, and savings rates. A typical infrastructure multiplier might be 1.5 to 2.0, meaning every dollar spent generates an additional 50 cents to a dollar of economic activity."
The lesson revealed how a single multiplier concept connects mathematics, economics, and real-world policy decisions, transforming abstract numbers into tangible community benefits.
経済乗数の魔法
政府が大規模なインフラプロジェクトを発表した時、経済学者のマルティネス博士が学生たちにその概念を説明した。「この10億ドルの投資は、単に10億ドル分の活動を生み出すだけではありません」と彼女はホワイトボードの複雑な図を指しながら言った。「乗数効果により、最初の支出は池の波紋のように経済全体に波及していくのです。」
彼女は続けた。「建設労働者は賃金を地元企業で使うでしょう。店主はより多くの従業員を雇うでしょう。その従業員は食料品、娯楽、住宅にお金を使うでしょう。一ドル一ドルが*乗数*となって、最初の投資をはるかに超える追加的な経済活動を創出するのです。」
一人の学生が手を挙げた。「教授、この*乗数はどうやって計算するんですか？」マルティネス博士は微笑んだ。「そこが経済学が芸術であり科学でもある部分です。地元の消費習慣、輸入レベル、貯蓄率などの要因を考慮します。典型的なインフラ乗数*は1.5から2.0で、これは使われた1ドルごとに50セントから1ドルの追加的経済活動を生み出すことを意味します。」
この授業は、単一の*乗数*概念が数学、経済学、そして実世界の政策決定をどのように結びつけ、抽象的な数字を具体的なコミュニティの利益に変換するかを明らかにした。