あたらしい学校の辞書: 英和
questioner の意味
questioner は「質問する人、尋問者、疑問を持つ人」を意味する英語の名詞です。
questioner の品詞
questioner は名詞のみとして使用されます。
名詞としての questioner
複数形
- questioners
- 例文：The questioners raised their hands eagerly during the Q&A session. （質問者たちはQ&Aセッション中に熱心に手を挙げた。）
可算名詞としての使用
questioner は可算名詞としてのみ使用されます。
- 例文：Each questioner was given two minutes to ask their question. （各質問者は質問をするのに2分間与えられた。）
多義語としての意味
質問者・尋問者（一般的な意味）
- 例文：The questioner asked about the company's future plans. （質問者は会社の将来計画について尋ねた。）
疑問視する人・批判的な人
- 例文：He was known as a persistent questioner of authority. （彼は権威に対する執拗な疑問視者として知られていた。）
尋問官・調査官（法的・公式な文脈）
- 例文：The questioner pressed the witness for more details. （尋問官は証人にさらなる詳細を求めて追及した。）
questioner の派生語
- question (動詞・名詞)
- questioning (形容詞・名詞)
- questionable (形容詞)
questioner に関する注意点
questioner は中性的な語であり、特に不道徳や公序良俗に反する意味はありません。
questioner の類語
inquirer - 調査する人、問い合わせる人
- 例文：The inquirer wanted to know more about the research findings. （調査者は研究結果についてもっと知りたがった。）
interviewer - 面接官、インタビュアー
- 例文：The interviewer asked challenging questions about my experience. （面接官は私の経験について難しい質問をした。）
interrogator - 尋問者、取調官
- 例文：The skilled interrogator uncovered the truth. （熟練した尋問者が真実を明らかにした。）
examiner - 試験官、検査官
- 例文：The examiner tested the candidate's knowledge thoroughly. （試験官は候補者の知識を徹底的にテストした。）
skeptic - 懐疑論者
- 例文：As a natural skeptic, she always questioned popular beliefs. （生来の懐疑論者として、彼女はいつも一般的な信念に疑問を持った。）
questioner の反対語
- answerer - 回答者
- respondent - 応答者、回答者
- believer - 信じる人（疑問視する人の反対として）
questioner の語源
questioner は中世フランス語の「question」に由来し、ラテン語の「quaestio」（調査、尋問）から発展しました。接尾辞「-er」が加わって「質問する人」という意味になりました。
questioner の英英辞書での意味
A person who asks questions, especially in a formal or persistent manner; someone who expresses doubt or challenges accepted ideas or authority.
questioner の一般的な知識
利用頻度の高い例文
The questioner waited patiently for an answer from the speaker. （質問者は講演者からの回答を辛抱強く待った。）
Every good questioner knows how to ask the right questions at the right time. （優秀な質問者は皆、適切な時に適切な質問をする方法を知っている。）
The persistent questioner finally got the information she needed. （粘り強い質問者はついに必要な情報を得た。）
As the main questioner, he led the investigation thoroughly. （主要な尋問者として、彼は調査を徹底的に主導した。）
The questioner challenged the expert's conclusions with solid evidence. （質問者は確実な証拠で専門家の結論に異議を唱えた。）
特定業界での使用
- 法律分野：尋問官、取調官として使用
- ジャーナリズム：記者、インタビュアーとして使用
- 教育分野：学習者、研究者として使用
- 心理学・カウンセリング：セラピストや調査者として使用
受験英語での重要性
中学・高校受験では「質問者」という基本的な意味で出題されることが多く、特に以下の文脈で重要です： - 疑問文を作る際の主語として - 読解問題での登場人物の役割として - 英作文での「誰が質問したか」を表現する際
questioner を使った創作コンテンツ
会話例
"Do you know what does 'questioner' mean?" の会話
"Do you know what does 'questioner' mean?" asked Sarah, looking puzzled at her English homework.
"Well," replied her brother Tom with a mischievous grin, "a questioner is someone who asks a lot of questions, like you're doing right now!"
Sarah frowned and said, "But I only asked one question!"
"Exactly!" Tom laughed. "And now you're questioning my answer, which makes you an even better questioner!"
Sarah realized she had just proven his point and couldn't help but smile at the irony.
「'questioner'ってどういう意味か知ってる？」とサラは英語の宿題を見ながら困惑した様子で尋ねた。
「そうだな」と兄のトムはいたずらっぽくニヤリと笑いながら答えた。「questionerっていうのは、今の君みたいにたくさん質問をする人のことだよ！」
サラは眉をひそめて言った。「でも私は一つしか質問してないよ！」
「その通り！」とトムは笑った。「そして今、君は僕の答えに疑問を持っている。それで君はさらに立派な*questioner*になったんだ！」
サラは自分がまさにトムの言った通りのことをしていたことに気づき、その皮肉に思わず微笑まずにはいられなかった。
questioner が登場する文章
The Curious Student
Emma had always been known as the most persistent questioner in her biology class. While other students simply accepted what their teacher explained, Emma constantly raised her hand with thoughtful inquiries that often led to fascinating discussions.
"Why do plants grow toward the light?" she asked one day, tilting her head curiously. Her teacher, Dr. Martinez, appreciated having such an engaged questioner in the classroom because Emma's questions often helped other students understand complex concepts better.
During today's lesson about photosynthesis, Emma became an even more active questioner than usual. "If plants need carbon dioxide, why don't they grow better in polluted cities?" she wondered aloud. The question sparked a lively debate among her classmates about environmental science and plant adaptation.
Dr. Martinez smiled, knowing that Emma's role as the class questioner was invaluable. Students like Emma who weren't afraid to ask "why" and "how" often became the most successful scientists. After class, he approached Emma and said, "Never stop being a questioner, Emma. The world needs people who aren't satisfied with simple answers."
Emma beamed with pride, realizing that being labeled as the class questioner wasn't just about asking questions—it was about having an insatiable curiosity that could lead to amazing discoveries.
好奇心旺盛な生徒
エマは生物の授業で最も粘り強い*質問者*として常に知られていた。他の生徒たちが先生の説明を単純に受け入れる一方で、エマは常に考え抜かれた質問で手を挙げ、それがしばしば魅力的な議論へと発展した。
「なぜ植物は光の方向に向かって成長するのですか？」とある日、首をかしげながら好奇心いっぱいに尋ねた。担任のマルティネス博士は、このような熱心な*質問者*が教室にいることを評価していた。なぜなら、エマの質問は他の生徒たちが複雑な概念をよりよく理解するのに役立つことが多かったからだ。
今日の光合成についての授業中、エマはいつも以上に活発な*質問者*となった。「植物が二酸化炭素を必要とするなら、なぜ汚染された都市でよりよく育たないのでしょうか？」と声に出して疑問に思った。この質問は環境科学と植物の適応についてクラスメートたちの間で活発な議論を引き起こした。
マルティネス博士は微笑み、クラスの*質問者としてのエマの役割がかけがえのないものであることを知っていた。「なぜ」や「どのように」と尋ねることを恐れないエマのような生徒は、しばしば最も成功する科学者になるのだ。授業後、彼はエマに近づいて言った。「決して質問者*であることをやめてはいけないよ、エマ。世界は単純な答えに満足しない人々を必要としているんだ。」
エマは誇らしげに輝き、クラスの*質問者*というレッテルを貼られることは単に質問をすることだけでなく、素晴らしい発見につながる飽くなき好奇心を持つことなのだと気づいた。